ГЛАВА ДЕВЕТА ВИРТУАЛНА РЕАЛНОСТ В МЕДИЦИНАТА: ЛЕЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ

Ятрус 0 Comments

C:\Users\Guest\Desktop\AR-in-Healthcare-1024x558.jpg

Общи дефиниции за VR в медицината

Компоненти на VR в медицината

Лечение, моделиране, обучение, симулация – това са четирите компонента, които правят същността на виртуалната реалност и я довеждат до точката на дискусия и решение на проблеми в медицината.

Дистанционно лечение

Има две понятия: виртуална реалност и дистанционно лечение. Проблемът с местонахождението на пациента, проблемът с дистанционната поддръжка и проблемът с поставянето на правилната диагноза, трябва да е основният въпрос. Понастоящем е възможно да се уговори среща директно с пациента и да се получат сканираните копия на резултатите от изследването веднага в болницата. Да предположим, че човек живее в България, а добре квалифицираният специалист живее в Холандия. Голямото разстояние отделя лекар и пациент от процеса на лечение. Може ли да се намери перфектното решение? Решаването на проблема с дистанционната поддръжка на пациенти, профилактиката, диагностиката, излекуването и рехабилитацията би могло да намали остротата на проблема с качественото медицинско обслужване до известна степен, особено в условията на висок дефицит на медицински персонал и намаляване от неговата квалификация. Вероятно решението се крие в разработването на някакво приложение за медицинска помощ.

Анализи с iPhone и iWatch

Днес в областта на медицината глобалният пазар на приложения за здравеопазване за смартфони, таблети и компютри наброява почти 20 000 оферти. Доказано е, че в близко бъдеще iPhone и iWatch ще предоставят на лекарите възможност за диагностика на нивото на захар в кръвта, честотата на дишане, сърдечната честота и нивото на дехидратация. Дори се разработва приложение, което ще помогне да се имитират хирургическите интервенции по този начин, опитвайки се да реши проблема с дистанционната хирургия, което ще бъде голяма новост в сферата на медицината. Чрез дистанционна оценка на физиологичните параметри на пациента като сърдечни контракции или кръвно налягане би помогнало да се получи перфектна дистанционна консултация за по-нататъшния процес на лечение. Този подход на онлайн наблюдение би осигурил подкрепата за прехвърляне на данните и информацията за състоянието на пациента. Запитването на пациента, неговият преглед би било чудесна добавка за дистанционното лечение.

Приложения за медицинска помощ

C:\Users\Guest\Desktop\d3d9446802a44259755d38e6d163e820.jpg

C:\Users\Guest\Desktop\med-apps-inline.jpg

Здравните приложения са две основни категории: приложения за лекар и приложения за пациенти.

Приложения за лекар

Приложения за лекар са за медицински институции, лекари, медицински сестри и други здравни специалисти. Такива приложения осигуряват достъп до здравни досиета, помощ при диагностициране, предписване на хапчета и т.н., но могат и да са приложения за наблюдение на хронични състояния (диабет, кръвно налягане, рак и т.н.).

Характеристики на приложението за лекар

Функцията за проследяване е най-значимата за всяко мобилно приложение в здравеопазването. Пациентите искат да следят нивата на глюкоза, сърдечната честота, кръвното налягане, пулса, калориите и др. Лекарите могат да следят дистанционно напредъка на рехабилитацията на пациентите.

Други важни приложения са свързани с предписанията на лекарства или режим. Тук функцията за планиране също е изключително важна. По същия начин приложенията за лекари им дават възможност да работят с календар, да управляват срещи или да планират прием на лекарства. Планирането може да се прилага и за приложения за заспиване или за мобилни приложения от личен режим – храна, фитнес и т.н.

Плащането също трябва да бъде част от здравното приложение. Пациентите в много случаи трябва да плащат за медицински услуги или застраховки, тъй като общият прием в болница, спешните кабинети, посещенията при лекар и др. са съпроводени със медицински сметки.

Другите функции на приложението за здравеопазване включват:

Лекарски решения;
Здравна фото галерия;
Известия;
Срещи;
Рецепти;
Анализи;

Бизнес модел

Пазарът на здравеопазване предлага изобилие от възможности за бизнес. Дори безплатното приложение за здравеопазване може да донесе известна печалба с реклами, платени „професионалниˮ акаунти и др. Личните медицински приложения за iPhone или Android обикновено се монетизират, докато приложенията за лечебните заведения в повечето случаи не. Допълнителните начини, чрез които приложенията за здравеопазване могат да печелят пари са бизнес моделите и създаването на медицински приложения за мобилни телефони. Основните начина за осигуряване на приходи от приложение за здравеопазване са: рекламата и платените акаунти.

Цел на медицинското обучение с VR

Проблемът с обучението

Въпреки развитието на здравните технологии, хирургичното обучение остава повече или по-малко непроменено повече от век. По време на обучение хирурзите винаги е трябвало да натрупват оперативен опит чрез „контролирани опити и грешкиˮ върху реални пациенти. Този подход прави хирургичното обучение напълно зависимо от действителния обем на случаите, удължава хирургичното обучение и компрометира безопасността на пациентите. С VR всеки хирург, който желае да има реален пациент, може да има виртуален такъв и да прави с него каквото иска. Чудесен пример е: студент или хирург влиза във виртуална стая и започва да оперира виртуален пациент. Един начинаещ хирург започва да усъвършенства непрекъснато всички умения, което допълнително ще му позволи да избегне критичните резултати. Основната цел на технологията за виртуална реалност е да се представят виртуални обекти или цялостни сцени на всички човешки сетива по начин, идентичен на човешките сетива. Симулираната триизмерна реконструкция на органи от различни анатомични сечения са важен диагностичен инструмент, който дава на лекари и медицински сестри по-реалистичен поглед върху анатомията на пациента. Предоперативното планиране с използването на компютър, включително реалистично прогнозиране на резултата, се превръща в неразделна част от интервенцията в определени дисциплини, като лъчева терапия, черепно-лицева хирургия или неврохирургия, диагностика, протезиране, лечение и др. Компютъризираните триизмерни атласи на човешката анатомия, физиология и патология са на път да революционизират медицината, като новостите буквално са всеки ден. Пряка и дистанционна диагностика, телемедицина, хирургия, медицинско обучение, психично здраве са част от невероятните възможности на виртуалната реалност в медицината. Виртуалната реалност за здравеопазването се използва основно за:
Медицинско обучение;

Лечение на пациента;
Медицински маркетинг;
Проблемът с обучението;
Визуализация.

Виртуалната реалност има възможността да пренесе обучението в тялото, да визуализира по атрактивен начин цели човешки системи, да дава възможност за многобройни тренировки върху модели (реални и виртуални) и реакциите да са като за истински пациенти.

С VR обаче може да се видят детайлни подробности за всяка част на тялото при зашеметяваща 360° CGI реконструкция и да се създадат тренировъчни сценарии, които възпроизвеждат общи хирургични процедури.

Лечение

Способността да се види вътрешността на човешкото тяло във VR не е полезна само за лекарите, но и за пациентите. VR позволява на лекари и пациентите засилено да разбират лечението и съответно по-висока удовлетвореност на пациента.

Медицински маркетинг

Маркетингът беше най-популярното първоначално приложение на VR във всички индустрии и продължава да бъде изключително мощен и ефективен маркетингов инструмент.

Виртуална реалност и медицинско обучение

http://24xcku3w3xp425loef32iv5r.wpengine.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/2020/01/Feedback-16.9-1024x576.png

Виртуалната реалност в медицината е триизмерен инструмент за обучение, използван в областта на здравеопазването като средство както за образование и обучение. Виртуалната реалност обикновено се отнася до среда за симулация на здравни грижи, в която учащите могат да изпитват визуални стимули, доставени чрез компютърна графика и други сензорни преживявания. Тази усъвършенствана технология позволява на обучаемите да получат знанията и разбирането, необходими за изпълнение на редица задачи и процедури, свързани с човешкото тяло, без изобщо да се налага да практикуват върху жив пациент. Използвана за обучение на учащи се за диагностика, лечение, рехабилитация, хирургия, техники за консултиране и други, VR в медицината помага за обучението на следващото поколение здравни специалисти. Тази технология за медицинска симулация показа редица предимства, като например позволява на обучаемите да практикуват уменията си, без да се страхуват от грешки, причиняващи потенциално живото застрашаващи въздействия.

http://24xcku3w3xp425loef32iv5r.wpengine.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/2020/01/Site-VR-Analytics-FB.png

Използвайки очила за VR или стандартни компютри, учащите могат да се ангажират с напълно интерактивни пациенти с остро неразположение. Те трябва да управляват пациента както в реалния живот: диагностициране, стимулиране на лечение и взаимодействие с интердисциплинарния си екип срещу часовника. Околната среда, пациентите и другите членове на екипа са напълно интерактивни, като разговорът и физиологията се адаптират към действията и лечението на потребителя.

Проследяване на изпълнението

Обучаемите могат да практикуват сякаш реално, като общуват, оценяват, диагностицират и лекуват. След това те получават обратна информация за силните страни и областите за подобрение. Преподавателите и учащите могат да използват тази обратна връзка заедно, за да насочват обучението и наставничеството.

Ефективно управляване на ресурсите

Виртуалното обучение може да работи на екран или във VR, осигурявайки потапяне и достъпност. Самостоятелната система е лесна за настройка, интуитивна за използване и поставя минимални изисквания към ресурсита за симулация. Пълната преносимост улеснява използването на множество сайтове, за да се гарантира, че обучаемите могат да правят симулация, когато имат нужда.

Симулационен център

Виртуално обучение в стимулационен център

C:\Users\Guest\Desktop\mu-simulation-centre.jpg

Симулационен център е специализирана зона в здравната образователна сграда, медицински център или учебно заведение, която е предназначена за медицинска симулация. Здравните организации симулират дейности в тези центрове, които могат да включват някои или всички от следните дейности: използване на живот като манекени с различни нива на сложност (симулация на човешки пациент), компютърни анимации с виртуална реалност, специализирани обучители за многократна практика на медицински интервенции (обучители на задачи) и участници, обучени да се държат и да реагират като пациенти (стандартизирани пациенти). Симулационните центрове варират по размер в зависимост от образователните цели на конкретната институция, в която се намира центъра, и бюджета за изграждане, експлоатация и персонал на центъра. Обикновено симулационният център разполага със стая за симулация, в която има поне един манекен, помещение за наблюдение, което може да бъде отдалечено, но където учащите, които не участват в симулацията, могат да наблюдават процеса и зала за разглеждане, където се обсъждат дейностите.
В симулационния център може да има следните видове симулация:

Прости анатомични модели, които позволяват многократна практика, като вмъкване или поставяне на катетър. Такъв може да е например модел на човешка ръка за медицински манипулации.

Симулатори на човешки пациенти – гама от манекени, имитиращи човешкото тяло. Този тип симулация обикновено включва сценарий, включващ конкретна медицинска ситуация, например спиране на сърцето. Сценарият е последван от период на изпит, който понякога се провежда в същата стая като симулацията, но често се провежда в отделна стая (известна още като стая за разглеждане). Допълнително обучаемите могат да гледат сценария на живо или чрез стриминг по електронен път.
Високоспециализирани манекени с множество движещи се части и функции, които по-скоро приличат на човешката физиология, например симулатори за раждане, които позволяват на акушер-акушерки, акушерки и медицински сестри да практикуват нормална или животозастрашаващи ситуации, като раменна дистокия или кръвоизлив в след раждане.
Стандартизирани пациенти – това са специално обучени лица, които имитират различни медицински състояния. Стандартизираните пациенти често се използват за медицински прегледи на студенти.
Хирургически симулатори – високоспециализирани симулатори за хирурзи, които да практикуват конкретни умения, например лапароскопски и ултразвукови обучители.
Виртуални симулатори на пациент – компютърни симулации на различни пациенти, при които обучаемият трябва да реагира на дадената клинична ситуация.

Характеристика на симулациите в център

Медицинската симулация е съвременна методология за обучение на здравни специалисти, чрез използване на съвременни образователни технологии. Медицинската симулация е опитното обучение, от което всеки студент или медицински специалист се нуждае, но не винаги може да се включи по време на реалната грижа за пациента. Медицинската симулация се нарича още симулация на здравеопазване, симулация на пациенти, хирургическа симулация, клинична симулация и други. По време на потапяща медицинска симулация обучаемите влизат в реалистична здравна обстановка, в която има симулация на пациенти (различни тип манекени). Медицинската симулация може да включва множество компоненти като: симулация на пациент, симулация на медицински сестри, хирургическа симулация и клинична симулация.

Симулаторите на пациенти представляват манекени, които създават максимално близки реалистични медицински сценарии. Такива могат да са например:

симулатори за кърмене;

симулатори за раждане;
хирургически симулатори.

Симулацията на пациента се предава цифрово в реално време на други учащи се и се записва за възпроизвеждане по време на учебния процес. Обучаващият ръководи техническия контрол на манекена за продължителността на опита. Това е експерт със силна лекарска експертиза, който може да даде различни медицински съвети.

Педиатрична симулация

Педиатричната симулация е практиката на използване на медицински симулационни продукти и инструменти, за да се създаде опит, който представлява лечението на здравеопазването на дете. Използвани за подпомагане на преподаването и обучението на студенти и на професионалисти, тези симулации имат за цел да им предоставят уменията и информацията, необходими за самостоятелно вземане на решения в съответната област. Педиатричният симулатор представлява манекен, който наподобява тяло на дете, което има реалистични ръце, крака, пръсти, мека кожа на горната част на тялото над твърда горна част на тялото за реалистично усещане, съединени лакти, китки, колене и глезени, напълно съчленяваща глава и челюст с зъби и език и др. Педиатричният симулатор (манекен) е в състояние да демонстрира емоции: гняв, преходна болка, непрекъсната болка, удивление, озадачаване, притеснение, тревожност, сънливост и тъга.

Клинична симулация

Терминът „Клинична симулацияˮ може да бъде определен като използване на инструменти, устройства и/или среда, за да се имитира определен аспект на клиничната помощ. Клиничната симулация е начин симулационният център да възпроизвежда реални сценарии в здравеопазването в среда, която е безопасна за целите на образованието и експериментите. Например, чрез опит в клиничната симулация, обучаемите са в състояние да предизвикат себе си за правилно лечение при клинични сценарии в реалния живот, като същевременно получават инструкции в класната стая. Освен това такъв широк спектър от лесно достъпни възможности за обучение осигурява свободата да се правят грешки и да се учи от тях. Клинично симулираната учебна среда е лесно достъпна и приспособима, което допринася за полезността на инструмента в клиниките. Освен това устройствата за запис на аудио-видео позволяват на учащите да преглеждат своите резултати или те да се преглеждат от опитен професионалист. Приложенията за виртуална реалност също предлагат нови възможности за разработване на потапящи клинични преживявания и са налични много софтуерни пакети, които работят на различни платформи.

Клиничната симулация може да бъде разделена на три основни области:

Предварителен инструктаж – на учащите се предоставя информация за ситуация с пациент. Може да бъде включен преглед на стандартите.
Симулационен сценарий – това са казуси с конкретни резултати от обучението, които могат да бъдат възпроизведени в симулационна лаборатория с симулатор на пациент с висока вярност или участници. Учениците, които поемат различни роли в здравеопазването, трябва да реагират на сценария, сякаш се грижат за жив пациент. Допълнително учащи могат да гледат и слушат или чрез еднопосочно огледало, или дистанционно чрез видео предаване на живо.
Debriefing – обучаващите преглеждат и разсъждават върху действията си по време на симулацията/сценария, идентифицират какво е минало добре и не толкова добре (известено още като пропуски в практиката) и начините за подобряване на бъдещата ефективност. Разборът на информация е ключов компонент от симулационното образование, при което учащите се учат се от опита, променят бъдещото поведение и стават по-добри практикуващи в здравеопазването. Колкото по-голямо е сходството (верността) на сценария и симулационната лаборатория с реалния живот, толкова по-голяма е вероятността обучаемите да преустановят реалността и да се държат така, сякаш се намират в действителна клинична ситуация.

Хирургическа симулация

Хирургическата симулация е специализация по общото понятие медицинска симулация, при която студентите и професионалистите се обучават в съвременни хирургични интервенции, като използват най-новите постижения в технологиите за хирургическа симулация. Тя отдавна е една от водещите специалности в медицината, включваща симулация, наред с анестезиологията. Това се дължи на високите разходи, натоварвания и рискове от хирургическа намеса, съчетани със специфичната необходимост от трениране на координирани движения с ръка и очи, използвайки специализирани инструменти. Доказано е, че симулацията намалява разходите, медицинските грешки и процента на смъртоносна инфекция, като същевременно подобрява производителността. Съществуват висококачествени симулатори за хирургия за специалните области на лапароскопска хирургия, неврохирургия, ендоскопска хирургия, травматична хирургия, сърдечна хирургия и интервенционна хирургия. Тези продукти могат да образоват и нови студенти и да са от помощ при работата на професионалисти, чрез използване на интегрирани учебни планове, статистическото отчитане въз основа на резултатите като брой или движения. Наред с това може да се прави и запис на екрана за разбор и оценка на действията.

Симулатор на пациент

Симулаторът на човешки пациент е манекен, предназначен да реагира физиологично, сякаш е реален пациент. Това е възможно, тъй като непрекъснато усъвършенстваната технология направи възможно производството на компютърен софтуер, който може да бъде интегриран в манекените. Компютърният софтуер позволява на симулаторите на човешки пациенти да възпроизвеждат нормални и ненормални телесни реакции за образователни и обучителни цели. Често тези реакции се инициират от редица физически събития, които се случват, като например астматичен пристъп. Терапевтичните интервенции могат също да бъдат възпроизведени при определени обстоятелства, включително и тези, които представляват страничен ефект от лекарството.

Манекените, които най-много пресъздават човешката анатомия, са обозначени като манекени с висока вярност. Статичен манекен с много ограничена функционалност е обозначен като ниска точност. Манекените с ниска степен на вярност могат да се използват за многократна практика на клинични умения като поставяне на катетър или грижи за рани. Повечето манекени с висока вярност имат разширяващи се функции, като пресъздават дишане, променлив пулс и тонове, измеримо кръвно налягане и осезаеми пулси. Те се различават в техните конкретни компоненти, но могат да включват дисплеи на EKG, пулсов оксиметър, артериални вълни, форми на белодробната артерия и анестетични газове. Върху манекените могат да се извършват различни процедури, като вентилация с маска на торбата, интубация, дефибрилация, поставяне на гръдните тръби, крихотиротомия и др. Обикновено симулаторите на висококачествени пациенти са компютърни, съдържат хидравлика и компресори и имат външни монитори, които показват различни физиологични функции. Много манекени са съчленени, променят цвета си, проявяват гърчове, говорят и плачат. Някои висококачествени симулатори са много специализирани като травматични манекени със силно повредени или липсващи крайници, манекени за раждане, които имитират жена по време на раждане, новородени или недоносени бебета и по-малки педиатрични манекени.

C:\Users\Guest\Desktop\1280x720_329660.jpg

Виртуални платформи и виртуални пациенти

VR сценариите са разработени от лекари за лекари, медицински сестри и студенти, за да предоставят най-реалистичното обучение. Сценариите се чувстват като реални, което позволява да се практикува както в реалния живот, развивайки умението за вземане на решения, клинични разсъждения, критично мислене, умения за комуникация и работа в екип.

Сценариите за виртуално обучение обслужват лекари, медицински сестри, студенти в различни дисциплини, бъдещи парамедици и др. Гъвкавият характер на сценария означава, че може да се получи достъп до симулацията толкова често, колкото обучаемият иска, за да изгради увереност и компетентност и да оптимизира представянето си в реалния свят.

C:\Users\Guest\Desktop\35530567_2305144366178671_8336201109701918720_o.jpg

C:\Users\Guest\Desktop\92075530_3538084406217988_3864850845568860160_o.jpg

C:\Users\Guest\Desktop\91754390_3538084382884657_8906377092195680256_o.jpg

C:\Users\Guest\Desktop\49797940_2646336125392825_2559888250302889984_o.jpg

Анализ/разбор на действията и преглед на записите

Разбирайки грешките, които са допускани чрез VR, може да се смекчат или да бъде избегнато допускането им в реалния живот. С мощния механизъм за

обратна връзка с преподавател или платформа, може да се види подробно колко добре е лекуван пациента и какво трябва да се подобри следващия път. Има и обратна връзка към смесено обучение, протоколи и насоки, които помагат за консолидиране на разбирането, а таблото за управление позволява да се проследява оптимизира подобрението в течение на времето.

Симулационната система за запис е аудио визуална система за анализ на ефективността, която се използва за показване на медицински симулационни дейности по време на тренировъчен модул или сценарий. Тези системи са проектирани така, че както участниците в симулираната учебна дейност, така и учащите, които не участват в сценария, могат да бъдат информирани за успешни действия и потенциални грешки след завършване на всеки модул. Други функции, които обикновено се включват в симулационните системи за запис, се състоят от компактни и здрави статични камери за осигуряване на високо качество на картината (1080p), софтуер за увеличение и фокусиране и оптимални ъгли на видимост от всички точки, безжична HD камера, която може да предава и записва на живо чрез wi-fi. Способността за панорама, накланяне и приближаване също е важна, а камерите могат да се предлагат с напълно контролируем 360° изглед, 1080p видео качество и мощно оптично увеличение. Тези характеристики водят до оптимално гледане дори на малки детайли в тренировъчния сценарий.

Примерна платформа за медицински симуалционни обучения тип игри – SimX

Виртуални пациенти

Софтуерът на SimX заменя физически симулационните манекени с персонализиран 3D виртуален пациент с висока разделителна способност, който може да бъде проектиран навсякъде. Независимо дали са затлъстели, бременни, млади, стари, с липсва на крайници, да кървят или изразяват някакъв брой други физически признаци и симптоми, софтуерът на SimX позволява възпроизвеждането на презентации на пациенти с невиждана визуална вярност.

Виртуална среда

Случаите на SimX могат да се изпълняват навсякъде – операционна зала, клиника, магазин за хранителни стоки, дома или дори в движещ се хеликоптер. Сцената може да бъде модифицирана, за да включва пожари, наводнения, кризистни ситуации и др.

VR или AR на всяка платформа

Системата SimX работи върху VR системи. Независимо дали е на HTC Vive или Oculus Quest, SimX функционира безпроблемно в ултра реалистична висока разделителна способност.

Източници за информация

https://www.simxar.com/#about

https://www.youtube.com/watch?v=HtY1MC9Ir8E&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=taUqCm6Lcmo

https://www.youtube.com/watch?v=6AgQtGFG7fE

https://www.youtube.com/watch?v=Xl-WO31beAw&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=-3p5DljvZv4

https://www.youtube.com/watch?v=Ln-gnFch9sk

https://www.youtube.com/watch?v=ixBJF-AcsR4

https://www.youtube.com/watch?v=LGzzdlAP_S0

https://www.youtube.com/watch?v=zUAYaSVAHv8&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=c9WA0ACxn3U&feature=emb_rel_pause

https://www.youtube.com/watch?v=q4C2IwHJteI

https://www.youtube.com/watch?v=0_2JWdIQlhw

Виртуальная реальность в стоматологии уже очень даже реальна

Виртуална реалност за лечение на хора

Виртуалната реалност обхваща сектори, като симулация на хирургия, лечение на фобия, роботизирана хирургия и обучение в умения. Едно от предимствата на тази технология е, че тя позволява на здравните специалисти да научат нови умения, както и да подобряват съществуващите в безопасна среда, като не се създава опасност за пациентите.

Обучение и диагностика с виртуалната реалност

Виртуалната реалност често се използва като диагностичен инструмент, тъй като дава възможност на лекарите да стигнат до диагноза във връзка с други методи. Това премахва необходимостта от инвазивни процедури или операция.

Обучението и диагностиката с виртуалната реалност може да бъде:

VR при хирургически операции;
VR срещу болката;
VR лечение на аутизъм
VR за инвалиди;
VR в стоматологията.

VR при хирургически операции

Операции на гръбначни прешлени

Системата Augmedics позволява на хирурзите да видят 3D гръбначната анатомия на пациента, сякаш имат рентгеново зрение. Използвайки тази нова технология те извършват лумбален синтез с гръбначни импланти на пациент с гръбначна нестабилност. Система Xvision е проектирана да революционизира как се извършва операцията, като дава на хирурзите по-добър контрол и визуализация, което може да доведе до по-лесни, по-бързи и по-безопасни операции. Новаторската система xvision Spine (XVS) е първата навигационна система с добавена реалност (AR), която се използва в хирургията.

Сърдечни операции

Най-често срещаният тип операция на сърце е коронарният байпас. Коронарните артерии снабдяват сърцето с кръв. Ако артериите се запушат или стеснят, поради сърдечно заболяване, човек може да е изложен на риск от инфаркт. Операцията включва вземане на здрав кръвоносен съд от друга част на тялото и използването му за заобикаляне на блокираните артерии. Друга процедура с отворено сърце включва подмяна на дефектна аортна клапа. Аортната сърдечна клапа предотвратява връщането на кръвта обратно в части от сърцето, след като сърцето я изпомпа. Хирурзите извършват и операция на открито сърце за възстановяване на аневризми, които представляват изпъкналости в главната артерия, напускащи сърцето. Виртуалната реалност се използва и за ясна диагностика на повреденото сърце. В тази дейност вземат участие всички от опериращия екип, така че да се минимизира рискът.

C:\Users\Guest\Desktop\VR-in-Medizin.jpg

Виртуална реалност се използва при сърдечната операции, като се използва робот – Da Vinci. Това е роботизиран хирургичен инструмент с много крайници, който хирургът контролира и управлява дистанционно, т.е. хирургът може да се намира на различна земна точка.